Zwischen Dezember 2018 und Dezember 2019 wurden drei Untersuchungen zum Zustand des britischen Prüfungsmarktes und der dort ansässigen Prüfungsunternehmen veröffentlicht. Die daraus resultierenden, teilweise tiefgreifenden Änderungsvorschläge werden in Großbritannien aktuell kontrovers diskutiert. Was beinhalten diese Vorschläge und wie werden diese die Abschlussprüfung in Großbritannien aber auch in Europa und dem Rest der Welt verändern?
