Kurztext: Im 21. Jahrhundert ist der akademische Forscher nicht nur zunehmend digital informiert; die gesetzlich gebotene Evaluierung seiner Forschungsleistungen ist mitunter auch eine digital abgestützte. Dies bedeutet nicht nur Vorteile, sondern auch Risiken für den akademischen Forscher.
Schlagworte: Digitalisierung, Evaluierung, fachwissenschaftsadäquate äußere Organisation wissenschaftlicher Forschung, Forschung, Informationsfreiheit, Wissenschaftsfreiheit
