1. Abschnitt
Auswahl von Schulleiterinnen/Schulleitern
§ 1
Auswahlkriterien und Bewertung
(1) Die Auswahl und Reihung der Bewerberinnen/Bewerber für den Besetzungsvorschlag gemäß § 26 Abs. 6 LDG 1984 erfolgt nach objektiven Auswahlkriterien und einem vorgegebenen Punktebewertungsverfahren mit einer maximal erreichbaren Punktezahl von 1.000 Punkten. Die Auswahlkriterien und die jeweils erreichbare maximale Punktezahl ergeben sich aus nachstehender Tabelle:
Auswahlkriterien | Maximalpunktezahl |
1. Fachlich-pädagogische Eignung |
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a) Leistungsfeststellung bzw. bisherige Bewährung bei der Erfüllungpädagogischer und administrativer Aufgaben | 50 |
b) Verwendungszeiten | 50 |
c) Berufsbiografie | 200 |
d) Fachlich-pädagogische Eignung im engeren Sinn | 150 |
2. Eignung im Hinblick auf Persönlichkeitsmerkmale |
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a) Führungsqualität |
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– Teamfähigkeit |
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– Kreative Lösungskompetenz | 70 |
– Entscheidungsstärke |
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b) Kommunikationsfähigkeit |
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– Kontaktfähigkeit |
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– Sprachliche Kompetenz | 70 |
– Kooperations- und Konfliktverhalten |
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c) Soziale Kompetenz |
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– Beziehungsmanagement |
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– Selbstreflexion | 70 |
– Selbstmanagement |
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d) Organisationsfähigkeit |
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– Zeitmanagement |
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– Strukturiertheit | 70 |
– Ziel- und Ergebnisorientierung |
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e) Persönlichkeitsstruktur |
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– Psychische Konstitution |
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– Arbeitsverhalten | 70 |
– Belastbarkeit |
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3. Stellungnahmen |
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a) Stellungnahme der Schulerhaltergemeinde | 75 |
b) Stellungnahme des Schulforums bzw. Schulgemeinschaftsausschusses | 75 |
c) Stellungnahme des Dienststellenausschusses der Personalvertretung der Landeslehrer | 50 |
(2) Die Feststellung der fachlich-pädagogischen Eignung im engeren Sinn erfolgt durch eine objektive Begutachtung des Landesschulrates. Die Feststellung der Eignung im Hinblick auf die Persönlichkeitsmerkmale und die Berechnung der Punkte obliegt einem beauftragten externen Unternehmen. Die Unterlagen über die Leistungsfeststellung, die Verwendungszeiten und die Berufsbiografie einschließlich der Bewerbungsunterlagen sowie die beiden Gutachten und die Stellungnahmen werden von der Landesregierung den Bundesschulbehörden zur Erstellung des Besetzungsvorschlages bzw. zur Anhörung übermittelt.
(3) Die Bewerberinnen/Bewerber sind verpflichtet, sich der externen Begutachtung für die Eignung im Hinblick auf Persönlichkeitsmerkmale und der Begutachtung durch den Landesschulrat im Rahmen der fachlich-pädagogischen Eignung im engeren Sinn zu unterziehen. Die Begutachtungen sind schulstandortbezogen durchzuführen.
(4) Näheres über die Bewertung und die Berechnung der maximal zu erreichenden Punkte kann mit Verordnung der Landesregierung festgelegt werden, wobei eine Subreihung innerhalb der unter Abs. 1 vorgesehenen Auswahlkriterien erfolgen kann.
(5) Sollten bei dieser Berechnung zwei oder mehrere Bewerberinnen/Bewerber die gleiche Gesamtpunktezahl in den im Abs. 1 Z 1. bis 3. angeführten Auswahlkriterien erreichen, so entscheidet die höhere Punktezahl bei den Auswahlkriterien nach Abs. 1 Z 2. (Eignung im Hinblick auf Persönlichkeitsmerkmale). Sollte es auch bei diesem Auswahlkriterium zu einem Punktegleichstand kommen, entscheidet die höhere Punktezahl beim Auswahlkriterium nach Abs. 1 Z 1.b) (Verwendungszeiten).
02.02.2014
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